Recursos para el diagnóstico psicopedagógico del TDAH y comorbilidades
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tiene una conceptualización, prevalencia, etiología, pronóstico y evaluación que los especialistas en educación deben conocer para dar respuesta a las necesidades educativas que plantean estos alumnos. En este artículo se habla de la con...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Almería
2006
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121929009 |
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