SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: SIGNIFICADO Y CREENCIAS
Este estudio tuvo como objetivo identificar el significado y las creencias que tienen docentes de educación superior acerca de la solución creativa de problemas. El estudio está planteado dentro del paradigma interpretativo. Participaron cuatro profesores del área de Ciencias Exactas e Ingenierías d...
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| Publicado no: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29224159001 |
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