Alfabetización científica, epistemología y docencia
En el presente trabajo se discute la importancia de considerar la formación de los docentes universitarios desde una perspectiva crítica y con carácter constructivo. En evaluaciones internacionales y nacionales se ha demostrado la dificultad en una gran parte de docentes para aplicar conocimientos c...
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| Publié dans: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2008
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29213113 |
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