Representaciones sociales de mujeres docentes de secundaria con respecto a rasgos femeninos en alumnos varones
La identidad de género tiene como referente las actividades escolares para suformación. Se realizaron entrevistas a profundidad con cuatro docentes mujeresde escuelas públicas de secundaria respecto de las actitudes de las docentesmujeres de este nivel hacia los rasgos femeninos en alumnos varones....
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| Veröffentlicht in: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29211211 |
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