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Constituição da Práxis Docente no contexto da Modelagem Matemática

Neste artigo objetivamos, sob o viés da pesquisa qualitativa, discutir possíveis contribuições à formação de professores, nos moldes traçados pelo legado de Paulo Freire, a partir da proposição e da constituição de um Espaço Colaborativo de Formação em Modelagem. Esse termo é anunciado a partir dos...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Boletim de Educação Matemática
Main Authors: Régis Forner, Ana Paula dos Santos Malheiros
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265340010
https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/
https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/html/
https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/291265340010.epub
https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/movil
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