Constituição da Práxis Docente no contexto da Modelagem Matemática
Neste artigo objetivamos, sob o viés da pesquisa qualitativa, discutir possíveis contribuições à formação de professores, nos moldes traçados pelo legado de Paulo Freire, a partir da proposição e da constituição de um Espaço Colaborativo de Formação em Modelagem. Esse termo é anunciado a partir dos...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265340010 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/291265340010.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265340010/movil |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|