Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental

O presente estudo investiga como professores do Ensino Fundamental concebem e formulam situações-problema inseridas no campo conceitual das estruturas multiplicativas. Trinta e nove professores do 1º ao 9º ano de escolas públicas foram solicitados a formular problemas matemáticos que pudessem ser re...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Boletim de Educação Matemática
Principais autores:	Alina Galvão Spinillo, Sintria Labres Lautert, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Ernani Martins dos Santos, Juliana Ferreira Gomes da Silva
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291253784005 https://www.redalyc.org/journal/2912/291253784005/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291253784005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291253784005/291253784005.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291253784005/movil
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