A Formação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo
Nesteartigo buscamoselucidarqual o lugar da Matemática em oito cursos de Licenciatura em Educação do Campo com habilitação em Matemática,a partir de seus projetos político-pedagógicos. Voltamos nossos olhares para três itensdesses projetos: os objetivos do curso, o perfil esperado do egre...
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| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245779008 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779008/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779008/291245779008.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779008/movil |
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