Narrativas: um olhar sobre o exercício historiográfico na Educação Matemática
Este artigo apresenta algumas das discussões que tem marcado a prática investigativa do grupo “História Oral e Educação Matemática” (GHOEM). A História Oral se apresenta como uma metodologia de pesquisa qualitativa cujo foco principal é a construção de narrativas a partir de situações de entrevista....
Na minha lista:
| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291231725024 https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725024/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725024/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725024/291231725024.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291231725024/movil |
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