Gestión Didáctica en Clases y su Relación con las Decisiones del Profesor: el caso del Teorema de Pitágoras en séptimo grado

Este artículo presenta el análisis de la gestión didáctica de dos profesoras de matemáticas en Chile, a partir de la observación directa de sus clases de geometría del teorema de Pitágoras, en el grado 7 y alumnos de 12 a 13 años. El objetivo del estudio consiste en detectar, en la gestión de la cla...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

இதில் வெளியிடப்பட்டது:	Boletim de Educação Matemática
முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Raimundo Olfos, Ismenia Guzmán, Soledad Estrella
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Espanhol
வெளியிடப்பட்டது:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2014
பொருள்கள்:	Educación
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291231123018
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!