Aprendizaje de Sistemas Matemáticos de Símbolos en Álgebra Lineal y Cálculo
Este reporte presenta los efectos sobre los aprendizajes de un diseño didáctico, con la finalidad de enseñar Sistemas Matemáticos de Símbolos (SMS) en un primer curso universitario de Álgebra Lineal, basado en la retroalimentación a los estudiantes a partir de su desempeño en tareas de resolución de...
保存先:
| 出版年: | Boletim de Educação Matemática |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291231123016 |
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