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Análise Praxeológica dos Passeios Aleatórios da Mônica

O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possíveis contribuições da Teoria Antropológica da Didática, na análise a priori da sequência didática Passeios Aleatórios da Mônica. Tal sequência trabalha noções elementares da teoria de probabilidades para a Educação Básica, e vem sendo aperfeiç...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Boletim de Educação Matemática
Main Authors: Camila Macedo Lima Nagamine, Afonso Henriques, Miriam Cardoso Utsumi, Irene Mauricio Cazorla
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2011
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291222099007
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