A Formação Matemática das Professoras das Séries Iniciais: a escrita de si como prática de formação
O presente estudo refere-se a uma análise interpretativa de uma prática profissional na perspectiva da "pesquisa-ação-formação". Fazendo da escrita de si objeto de estudo, o texto analisa como o processo de escrita possibilita a reinvenção de si como aprendiz de matemática e como profissional que en...
Gardado en:
| Publicado en: | Boletim de Educação Matemática |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2010
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221915004 |
| Tags: |
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