Seqüência Didática com Análise Combinatória no Padrão SCORM
Este trabalho apresenta uma proposta de e-learning, com o conteúdo de Análise Combinatória, desenvolvida no padrão SCORM e disponibilizada na plataforma colaborativa ILIAS. O objetivo foi investigar o processo de ensino e aprendizagem da seqüência didática, com o conteúdo de Análise Combinatória, va...
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| Publicat a: | Boletim de Educação Matemática |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291221876003 |
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