REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: RELATO DE UM ESTUDO DE CASO INSTRUMENTAL1
A infrequência, evasão e o abandono escolar se apresentam como um problema social apoiado em legislações que regulamentam a universalização do acesso escolar. A presente pesquisa tem como meta identificar as representações sociais que um estudante, com histórico de infrequência escolar, possui a res...
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| 出版年: | Psicologia em Estudo |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Maringá
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287175767003 https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767003/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767003/287175767003.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287175767003/movil https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.46260 |
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