USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS EM SALA DE AULA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO

Indivíduos com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) podem apresentar déficits em comportamentos sociais, como linguagem e interações interpessoais. Intervenções utilizando histórias sociais têm mostrado resultados promissores no ensino de comportamentos socialmente adequados e na redução de com...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Psicologia em Estudo
Autors principals:	Mirella Cassia da Silva, Ana Arantes, Nassim Chamel Elias
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual de Maringá 2020
Matèries:	Psicología
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287165963001 https://www.redalyc.org/journal/2871/287165963001/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287165963001/html/ https://www.redalyc.org/journal/2871/287165963001/287165963001.epub https://www.redalyc.org/journal/2871/287165963001/movil
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