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Aquisição de conceito de número por pessoas com deficiência intelectual

Esse estudo investigou o processo de aquisição do conceito de número por pessoas com deficiência intelectual. Dele participaram duas pessoas, respectivamente de idade 16 e 20 anos de idade, alunos de uma escola especial. Para avaliar o repertório inicial dos participantes utilizou-se um programa com...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Psicologia em Estudo
Principais autores: Giovana Escobal, Rosana Aparecida Salvador Rossit, Celso Goyos
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual de Maringá 2010
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122134004
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