Motivaciones que condicionan la formación y previenen la exclusión social de los futuros educadores
Este artículo tiene como objetivo explorar las motivaciones de los estudiantes universitarios en la elección de las diversas carreras de Educación. Desde un enfoque metodológico cuantitativo se presentan los datos de 391 estudiantes universitarios de la Universidad de Murcia, utilizando como instrum...
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| Publicat a: | Revista de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2016
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283346043007 |
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