LA DIMENSIÓN AFECTIVA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: ESCALA DE SENSIBILIDAD INTERCULTURAL

Dialogar de forma enriquecedora, apreciando las diferencias culturales, supone disponer de cierta competencia comunicativa intercultural que tiene una especial importancia en la educación secundaria obligatoria. Para ello, proponemos evaluar las necesidades del alumnado en este periodo educativo a t...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista de Investigación Educativa
Autor principal:	Ruth Vilà Baños
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2006
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321897004
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!