Discurso de género y práctica docente

Este artículo presenta un estudio empírico centrado en el discurso como generador de formas de pensamiento de género en los centros educativos. Su objetivo principal es explorar las claves del discurso de género puesto de manifiesto por el profesorado en diferentes contextos de la práctica docente....

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista de Investigación Educativa
Hovedforfatter: Rocío Jiménez Cortés
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2007
Fag:
Educación
práctica docente
Discurso de género
estudios de género
análisis del discurso
metodología narrativa
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283321895005
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