Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior
En este artículo se analiza la trayectoria profesional docente de los profesores de dos instituciones de educación media superior: el CET is 104 y el Instituto Independencia. Se realizó un estudio cuantitativo-descriptivo en el que se analizaron los mecanismos de inserción en la docencia, las raz...
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| Publicat a: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Veracruzana
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283140301008 |
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