Contexto escolar y comprensión lectora en la prueba ENLACE en bachilleratos de Jalisco
Se investiga la relación entre los resultados en comprensión lectora y cinco factores socioeco-nómicos ligados al contexto escolar: marginación, género, turno, modalidad y sostenimien-to. Se inicia con un análisis comparativo de los resultados de las pruebasPISAyENLACE, yse efectúa una revisión bibl...
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| Publicado no: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Veracruzana
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283133746001 |
| Tags: |
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