El desarrollo de habilidades lectoras en la escuela telesecundaria. Algunas reflexiones sobre el papel del docente y los logros de los alumnos
Se presenta el análisis de las implicaciones que tiene la enseñanza de habilidades de com- prensión lectora en telesecundaria. Se describe la intervención realizada en 16 grupos de se- gundo grado en escuelas telesecundarias de una zona marginada del estado de Jalisco. Se resalta especialmente el pa...
Enregistré dans:
| Publié dans: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Veracruzana
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283128329005 |
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