PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO Y AFRONTAMIENTO AL ESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación posible entre pensamiento constructivo y estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes universitarios. Se trabajó con una muestra aleatoria de 184 estudiantes de tres campus multidisciplinarios de la UNAM, 107 mujeres y 77 homb...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Journal of Behavior, Health & Social Issues |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, A. C.
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282223591003 |
| Tags: |
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