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Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar
Este trabalho objetivou explorar as representações, compartilhadas por vinte e cinco profissionais da educação da rede regular de ensino fundamental, acerca da inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Para tanto, priorizaram-se os sistemas conversacionais mantidos na vivência da instit...
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| Publicado no: | Psicologia Ciência e Profissão |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Conselho Federal de Psicologia
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282021757004 |
| Tags: |
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