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Avaliação da qualidade do processo ensino-aprendizagem no curso de graduação em Enfermagem
Identificar os aspectos de melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem através da análise de ferramentas que avaliaram a aquisição de competências pelos alunos do curso de Enfermagem. Método: estudo longitudinal prospectivo realizado em uma população de 60 alunos do segundo ano de Enfer...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latino-Americana de Enfermagem |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281442224018 |
| Tagy: |
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