Comprensión lectora inferencial en estudiantes universitarios

La comprensión lectora inferencial es un nivel de concepción más profundo y amplio de las ideas que exige una atribución de significados, relacionándolos con experiencias personales y conocimiento previo que posee el lector sobre el texto. El objetivo del presente estudio es identificar y comparar e...

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書誌詳細

出版年:	Revista de Ciencias Sociales (Ve)
主要な著者:	Aleixandre Brian Duche Pérez, Marcela Candelaria Montesinos Chávez, Anthony Medina Rivas Plata, Christian Hyrum Siza Montoya
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad del Zulia 2022
主題:	Comunicación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28073815013 https://www.redalyc.org/journal/280/28073815013/ https://www.redalyc.org/journal/280/28073815013/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28073815013/28073815013.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28073815013/movil
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