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Humor y aprendizaje: Una revisión sistemática de literatura
En la literatura reciente, el uso del humor en las aulas despierta mayor interés en los docentes como una innovación pedagógica. El objetivo del estudio fue analizar la relación entre el humor y el aprendizaje a través de la literatura científica, publicada en el periodo 2010-2021, en Scopus y Web o...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28073815010 https://www.redalyc.org/journal/280/28073815010/ https://www.redalyc.org/journal/280/28073815010/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28073815010/28073815010.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28073815010/movil |
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