Investigación-Docencia desde la perspectiva del investigador humanista
El presente estudio tuvo como objetivo central identificar patrones en los significados que asigna a su labor científica el investigador humanista para develar la relación que éste establece entre la función de investigar y la función de docencia del académico. Bajo un enfoque fenomenológico, la met...
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| Publicado en: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28022785012 |
| Etiquetas: |
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