Impacto de la Reforma del Plan Curricular en el Rendimiento Académico. Caso: Escuela de Sociología
El objetivo de este trabajo es determinar el impacto de la reforma del plan curricular aplicada en la Escuelade Sociología de la Universidad del Zulia en el primer período académico 2008 sobre el rendimiento académico delos estudiantes. El estudio se apoya en los postulados de De Miguel (2001), Ménd...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28016298009 |
| Tags: |
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