Pensamiento descolonizador: resonancias en las pedagogías latinoamericanas. Retos en educación, formación e investigación
¿Por qué des/colonizarnos a partir de un pensamiento otro y otras maneras de producción de conocimientos otros? ¿Requerimos un pensamiento diferente a las alternativas de las ciencias sociales y en el campo de la pedagogía y la educación? El presente trabajo surge de estas interrogantes y reflexiona...
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| Publicado no: | Utopía y Praxis Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27971621012 https://www.redalyc.org/journal/279/27971621012/ https://www.redalyc.org/journal/279/27971621012/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27971621012/27971621012.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27971621012/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.6615680 |
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