Configuralogía: Paradigma epistemológico y metodológico en el siglo XXI
Durante el desarrollo del proyecto de investigación “escenarios formativos mediadores de la biopraxis de niños y niñas en contexto de pobreza”, financiado por la Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia, hicimos algunas reflexiones teóricas, ontológicas, epistemológicas y metodológicas. En...
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| Publié dans: | Utopía y Praxis Latinoamericana |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad del Zulia
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27963704018 https://www.redalyc.org/journal/279/27963704018/ https://www.redalyc.org/journal/279/27963704018/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27963704018/27963704018.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27963704018/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.3931073 |
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