INVESTIGANDO LOS SABERES FAMILIARES: UNA PROPUESTA PEDAGóGICA PARA EL RECONOCIMIENTO Y LA CONVIVENCIA

Este artículo se propone examinar las potencialidades pedagógicas del enfoque de los fondos de conocimiento o funds of knowledge, para abordar la diversidad cultural en el aula. Se analizan los resultados del proyecto realizado en un contexto escolar social y étnicamente diverso del sur de Chile y...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista Brasileira de Educação
Egile Nagusiak:	Laura Luna Figueroa, Ilich Silva-Peña, María Loreto Castro Navarrete, Martin Bascopé Julio
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2023
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27574386067 https://www.redalyc.org/journal/275/27574386067/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386067/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27574386067/27574386067.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27574386067/movil
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