La escuela abierta o el voluntariado como paradigma de participación1
Se presenta una investigación cuyo objetivo es recabar ideas, percepciones y expectativas sobre el voluntariado en las Comunidades de Aprendizaje (CAp), con el fin de analizar la evolución de sus funciones y cómo afecta al desarrollo del proyecto transformador de una CAp en Burgos (España) que ha ve...
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| Опубликовано в:: | Revista Brasileira de Educação |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174056 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174056/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174056/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174056/27570174056.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174056/movil |
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