A agenda educacional do Banco Mundial para pessoas com deficiência e o caso brasileiro
Este artigo analisa a agenda educacional do Banco Mundial para pessoas com deficiência, relacionando-a às diretrizes gerais de reforma educacional e ao programa político da instituição. Inicialmente, discutem-se aspectos relevantes da história do Banco Mundial e de sua configuração institucional, se...
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| Publicado en: | Revista Brasileira de Educação |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203046 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203046/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203046/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203046/27566203046.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203046/movil |
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