Cartografia de redes de conversação entre os profissionais da educação básica e superior nos estágios e práticas de formação docente
O presente artigo discute e problematiza o espaço dos estágios e práticas dos cursos de formação docente sob o olhar dos professores orientadores da universidade e dos docentes que acolhem estagiários em escolas públicas. O estudo tem por base teórica e epistemológica a biologia do conhecer, propost...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Educação |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203036 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203036/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203036/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203036/27566203036.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203036/movil |
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