Aprendizaje informal del profesorado: vinculación con el desarrollo profesional y organizacional

El artículo analiza el aprendizaje informal del profesorado y su vinculación con el desarrollo profesional y organizacional. La revisión de la literatura detalla las implicaciones de estas para las organizaciones en general, y centros educativos en particular. Se destaca la importancia de la práctic...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Brasileira de Educação
Principais autores:	Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno, Patricia Silva García, Cecilia Inés Suárez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097035 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097035/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097035/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097035/27563097035.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097035/movil
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