Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPREd/ANPEd): história, configurações, desafios
Neste artigo analisamos o processo de constituição e configuração atual do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPREd) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Para tanto, trabalhamos com documentação oficial da ANPEd e elaboramos um ques...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Brasileira de Educação |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785093 https://www.redalyc.org/journal/275/27554785093/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785093/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785093/27554785093.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27554785093/movil |
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