A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)
O presente estudo buscou investigar as práticas e as representações culturais aferidas à área de conhecimento da educação física na formação de professores para atuar nas escolas primárias do Rio Grande do Sul. Para buscar compreender esse cenário a partir de uma perspectiva sócio-histórica, examina...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Educação |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785092 https://www.redalyc.org/journal/275/27554785092/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785092/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27554785092/27554785092.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27554785092/movil |
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