Por uma estetização da escrita acadêmica: poemas, cartas e diários envoltos em intenções pedagógicas
O ensaio objetiva discutir perspectivas de escrita acadêmica relacionadas com a produção estética de gêneros textuais - poema, carta e diário - que muitas vezes não se destina atenção à sua elaboração e importância na produção de conhecimentos pedagógicos. Considera-se urgência na reflexão sobre pos...
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| Published in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785072 |
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