Memória e memorização. Sobre um anátema na educação
Um anátema acompanha a história da educação na Modernidade com força somente comparável ao enorme prestígio de que as práticas expurgadas longamente desfrutaram: trata-se do recurso à memorização. Essa rejeição peremptória prolonga um passado talvez já esquecido, mas, resistente, ela arrasta consigo...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785010 |
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