Entre a pedagogia legisladora e as pedagogias intérpretes
Com base nas metáforas do legislador (associado à modernidade) e intérprete (associado à pós-modernidade), discutidas por Zygmunt Bauman, este artigo problematiza alguns dos embates em torno dos significados da pedagogia, procurando mostrar os investimentos para legislar fundamentado nesse princípio...
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| Published in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27538407011 |
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