Ensino médio unitário ou multiforme?
O texto defende duas ideias: a primeira afirma que o ensino médio é uma fase estratégica do sistema escolar, possui sentido pedagógico em si. Considera, portanto, ser equivocado considerá-lo intermediário, heterônomo, entre as séries escolares do ensino fundamental e a universidade ou o mercado. A s...
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| Publicado en: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27533496007 |
| Etiquetas: |
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