Representações de masculinidades latentes em aulas de física do ensino médio
O estudo caracteriza aspectos latentesde masculinidades que trazem implicaçõespara a aprendizagem individuale coletiva em uma turma de ensino médio. Aulas de física de uma turma deprimeira série do ensino médio foramacompanhadas ao longo de um ano.A microanálise de uma sequência de seis aulas - grav...
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| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27512149008 |
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