Ładuje się......

The Covert Mechanisms of Education Policy Discourse: Unmasking Policy Insiders’ Discourses and Discursive Strategies in Upholding or Challenging Racism and Classism in Education

Policy insiders across party lines increasingly acknowledge educational “gaps,” yet they talk about this inequity in very different ways. Though some critique disparities through a structural lens, others use deficit discourse, blaming families of color and working-class families for educational out...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Główni autorzy: Melanie Bertrand, Wendy Y. Perez, John Rogers
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Arizona State University 2015
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275041389093
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!