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Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar

A partir da década de 1980, a cultura escolar passou a ser foco dos debates sobre as necessidades urgentes de construção de uma escola capaz de abrigar a diversidade da população escolarizável do país, para enfrentar o fracasso escolar e resolver o problema do analfabetismo e das desigualdades de ac...

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Bibliographic Details
Published in:Revista Brasileira de Educação
Main Author: Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben
Format: Artigo
Language:Português
Published: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2009
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27504006
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