Reformas educativas, formação e subjectividades dos professores
No contexto das reformas educativasiniciadas em Portugal nos anos de 1980,a formação contínua de professores teveforte incremento, associado a financiamentosavultados da União Européia e auma lógica de oferta e procura induzidapor um enquadramento legal que estabeleceuuma ligação entre a formaçãoe a...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Brasileira de Educação |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503804 |
| Etiketak: |
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