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Los legajos escolares en el proceso de construcción de los problemas del alumnado

Los legajos escolares de alumnos que están presentando algún tipo de problemas en su desempeño escolar suelen ser un aspecto olvidado a la hora de analizar las prácticas de intervención con dichos alumnos. Aunque son comúnmente utilizados como fuentes de información para diferentes investigaciones,...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Autor principal: Silvina Cimolai
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Arizona State University 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898104
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