Focusing on Short-term Achievement Gains Fails to Produce Long-term Gains

The short - term emphasis engendered by No Child Left Behind (NCLB) has focused research predominantly on u nraveling the complexities and uncertainties in assessing short - term results, rather than developing methods and assessing results over the longer term. In this paper we focus on estimating...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
المؤلفون الرئيسيون: David W. Grissmer, David R. Ober, John A. Beekman
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Arizona State University 2014
الموضوعات:
Educación
Accountability
changing demographics
longitudinal achievem ent
الوصول للمادة أونلاين:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898006
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة