Focusing on Short-term Achievement Gains Fails to Produce Long-term Gains

The short - term emphasis engendered by No Child Left Behind (NCLB) has focused research predominantly on u nraveling the complexities and uncertainties in assessing short - term results, rather than developing methods and assessing results over the longer term. In this paper we focus on estimating...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Main Authors: David W. Grissmer, David R. Ober, John A. Beekman
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Arizona State University 2014
נושאים:
Educación
Accountability
changing demographics
longitudinal achievem ent
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898006
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים