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Escolarizar para moralizar: discursos sobre a educabilidade da criança pobre (1820-1850)
O artigo busca analisar os discursos sobrea educação da infância pobre presentesna província mineira na primeirametade do século XIX, investigando asconcepções sobre a educabilidade dacriança dos estratos sociais inferiores eseu papel na formação de uma nação civilizada.Esta criança era representada...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503109 |
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