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Pedagogia Social e resiliência: diálogos possíveis

O texto busca analisar as contribuições dos estudos sobre resiliência para pedagogia social. As reflexões em tela são resultantes de pesquisa realizada com crianças trabalhadoras urbanas, seus professores e suas escolas. A investigação, desenvolvida no município de Duque de Caxias, situado na região...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Autors principals: Margareth Martins, Flávia Monteiro de Barros Araujo
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Arizona State University 2013
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275029728045
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